10/8 原型設計:堆土

這堂課老師先為我們介紹了IF設計概念獎的競賽特色與設計的重點
同時也介紹了國內新一代設計獎的評分標準 跟精彩作品的特色

（資料網路上都有 大家用功一點囉）

接著我們開始介紹原型製作的工具 與使用在原型製作過程的五個步驟

1. 大劈成型: 先用石膏刨刀 把大型修出來 然後以鐵片修整

2.鋸邊的鐵片可以刮得比較深 可以與一般修型鐵片搭配使用

3. 使用不同的斜口刀 鑿刀等做出細節

4. 細部雕刻工具 以刻劃表現細部 （很像美甲工具...)

5. 砂紙修整拋光。

然後老師分享一件很厲害的作品 （老師說是祕密 所以不寫出名字來 但我們可以放上模糊的照片，感謝攝影師鴻文先生體諒老師的立場....)這件作品 讓摸過的同學手都發光啦！（是的 大家非常榮幸） 老師還分享了他工作的祕訣 那就是聽古琴的演奏專輯 大家可以去感受一下 或許這樣風格的樂音可以按摩我們的腦細胞:P)

以下是康老師示範與說明堆土成型的記錄:

原型製作的材料 可用油土 或水土

使用陶土的缺點是因為土質鬆軟 處理細節的時候會有所困難

之後可以考慮用木節土作為材料。

首先，先將要雕塑的土條（實心）劃分出中線 以作為基準參考

老師提醒了大家 頂部的部份要保留 最後再處理

示範製作的是可口可樂的曲線瓶

畫出中線

先確認土條是否有放在中心 底部是否平穩

以中下部份先處理 頂部的參考線要保留

開始先使用木刀或油畫刀（生繡的比較好用）以片狀削出粗略的形狀（大劈）

之後以鐵片修整形狀

老師最神奇的是 不管工作多久多累 前面的學生有多吵 都還保持笑容....

隨時畫出中線

到了一定進度 先停下來 站遠一點觀察作品（以上工作時間為半小時）

本週課程有獎徵答:

1.請問老師今天戴的手錶是？？

(還記得老師曾跟我們談過手錶設計的工藝之美，與老師對錶類收藏的看法嗎？到目前為止，老師還沒有戴過重複的錶耶！那同學是否有注意到老師那天戴的是什麼品牌嗎？）

2.當天我們泡的茶是哪兩種？產地是？各有何特色？

（大家要答不出來 就枉費老師辛苦帶了這麼多茶杯 與茶具來了）

3. 老師談到 古琴樂器的特色是？

（老師說 最喜歡聽古琴演奏時的什麼表現？）

建議大家，康老師總是很熱心地跟我們說明與分享。如果老師在說話的時候，大家還忙著在聊天，那很多精彩的細節就聽不到啦！如果那天上課有專心聽老師講解的，以上的題目應該都答得出來啦！不要只有讚歎別人有多厲害，大家可以觀察到，老師的才能的養成，是對許多不同領域的事物都抱著高度的學習企圖，無論在深度廣度上，這真的是我們要學習的精神！

不知我們的課程還有多少的時間，請大家要把握珍惜。