教育部 教師赴公民營研習服務計畫

遠東科技大學結合發展在地特色文化主題館–白荷陶坊‧蓮想文化館共同合作規劃,由該陶坊館長林文嶽提供研習課程,以了解地方特色及文創產業的原創性、多樣化及陶藝創新應用。藉由研習活動吸收實務操作、知識與經驗,並期望能將研習所得回饋於教學活動及指導創業團隊之實施。

2010年7月18日 星期日

研習規劃與目標


遠東科技大學結合發展在地特色文化主題館–白荷陶坊‧蓮想文化館共同合作規劃,由該陶坊館長林文嶽提供研習課程,以了解地方特色及文創產業的原創性、多樣化及陶藝創新應用。藉由研習活動吸收實務操作、知識與經驗,並期望能將研習所得回饋於教學活動及指導創業團隊之實施。其研習目標如下:

(1)承襲地方特色產業
白荷陶坊—蓮想文化館是屬於地方特色主題館,作品呈現的內容多以蓮花美感為基調,在生活美學的應用上更是多元而創意十足,舉凡用蓮灰燒成的白河陶具有溫潤渾厚的特質,荷染布的設計作品兼具實用與美觀,其中蓮之書畫作品為在地詮釋的風格,從自然蓮田而來的荷香,透過筆墨發現自然之心,微透心香。白荷陶坊—蓮想文化館將蓮花藝術的歷程轉化為體驗活動,”美”的主角是參與者!
(2)創造新型態文化創意產業
此次研習計畫定位為「提昇陶藝技術與運用」之核心價值的生活化研習,以在地行動創造美感價值分享,教師以不自我設限,因應文化轉變與生活圈連結需求及環保意識抬頭,提供自主創造性的生活美學實踐為其存在價值。
以在地材質研發的創意美學、陶藝導入美學經濟,逐步發展為新型態文創產業,以特色營造與文創作為得以自主營運,藉由研習機會,以達成文創產業的最高經濟效益,為推動生活美學貢獻一己之力。

(3)務實產學平台交流,創造合作商機
近年來,遠東科技大學師生積極的訓練創意與思考,已榮獲世界各國多項專利;其中以「多孔隙結構體」獲得2007年英國發明展金牌獎,台灣的媒體更是爭相採訪報導。本次研習計畫將運用專利技術的優勢結合陶藝與工藝,與藝術家林文嶽合作,以工藝技術為媒介,進行研習交流。
為使陶藝技術能扎根,透過產業界林文嶽老師以「材質在地化」,用蓬灰、石灰石……等在地材質為原料,發展具有地方特色的工藝;同時結合學校的專利「多孔隙結構體」和廢棄材的運用,以創造新一代的商業契機。

(4)藉由實務研習回饋教學及提昇創業團隊市場行銷
以「提昇陶藝技術與運用」主題,結合在地特色文化及技術專利的合作,學校教師不但深入產業界,瞭解在地性的文化及陶藝原料運用,不但可以親自實地參與及實體操作,更可以將所學習的技術運用,回饋在學校教學理論上並可以指導創業團隊(陶息創意科技有限公司),以提昇創新的工藝美學做為教學上的基礎,改善文創產業的思考與運用,建立培訓人才為方向,結合文化市場,推廣創意商品,將生活美學與生活倫理融合在一起的教育方式,可以長年推動下去,衍成為教育文化的一部分。

沒有留言:

張貼留言